恭喜武陵三類組學生，從中高級寫作一直徘徊在60幾分到指導後第一次考就90！

學測當天，英文題目一出來就一片哀嚎。因為作文考了從來沒有人料想的「論述」題型。我只能說，如果當老師的，自己以為不會考就完全不指導學生這一塊，是你的疏失。 

選擇家教，除了能夠一對一指導，並且客製化教學以外，我也在作文這一塊下功夫；兩個學生各種類型都寫了很多篇，總量應該是破百的。補習班頂多能夠幫你改錯字和文法，家教則可以一個字一個字跟你討論，並且抓出盲點，能夠有更迅速以及更大的進步。

今天上課筆記，關於子句、關係詞、分詞構句等等。
較小較細黑色字體是我寫的。^^

今天教了一個小訣竅。
名詞子句跟形容詞子句，是不是都會有that 引導的時候呢？
那怎麼分辨？

例如 <<That you failed the test>> was terrible.是名詞子句當主詞；
I like the woman <<that you talked to.>>是形容詞子句。

簡單的小方法：
1. 檢查去掉that 引導的子句後，整個句子還有沒有正常的文法結構；
e.g. 第一句去掉之後就沒有了主詞；而第二句只是句子意思變貧乏了，並不影響 "I like the woman."主要子句的結構。
2. 檢查有沒有先行詞。先行詞是名詞。第二句的先行詞是the woman.
3. 檢查that 子句能不能調到句首當主詞用。由於第一句比較容易辨別，找一句並不好辨別的來說－I understand that he studies hard.
這個就無法用這種方式，因為此時的名詞子句是補語。不過這只是一個很基本的辨識方式，在於剛開始學分詞構句、大約高一程度的學生使用。

每年，我們都要立定新年計畫，所以你今年的新年計畫是什麼？
What's your new year resolution for 2015?

5/25和8/2作文可以看的出在文法：人稱、時態上的進步

復旦高三社會組女生2014/8/2的作文及我的修改