2015年12月22日 星期二

最近我開始做重訓,教練是我的英文學生。
由於我之前常常生病,很久沒有好好運動了,肌力變得很差。
一開始連跑步機都走不好,姿勢僵硬而且不自然。
我看到我的學生一直在旁邊鼓勵我,不禁想到:
多少人跟我一樣,害怕旁邊的高手一小時十公里的速度跑步健步如飛;我一小時五公里的速度就快不行了(而且才3分鐘)。
但是我還是把很簡單的菜單連續做了兩天(現在全身肌肉痠痛,需要休息過幾天再做)。
我想說的是,我常常跟學生說,你沒有你想像中的差。
即使你現在比不上旁邊的高手,永不放棄才是對的。
我也是儘量找出學生的弱點跟不足之處幫忙改善。
但是通常要先對付學生不知道累積幾年的對英文的仇恨與恐懼。
我幾乎都是鼓勵學生(後來才會開始要求),因為我知道那種無助感。
我在國中幾乎每一科都是私校班上第一第二,唯有數學怎麼做都不會,永遠跟第一名差10分以上。
我的學生很多在英文也是一樣,甚至有些就是因為英文讓他和理想工作、夢幻校系擦身而過。
我不會因為你英文差取笑你;也不會因為你不懂文法而看輕你。
過去的夢魘就算了吧,let it go。
我了解那種夢魘,每天夢到數學老師追在後面的恐懼,直到我22歲。
英文不難、健身也不難。
你的目標絕對不是要當一名健身教練;那麼何必一次做好多squat、做很重的重量?
同樣的,你也不是要成為一名英文老師,那何必現在覺得自己英文真的很差,不敢開口說?
你要的,只是找到合適的菜單跟學習方法,持之以恆的做下去而已。
國文豆知識
英文才是背科!很多高中生上課之後,成績還是沒有大幅度的起色(即使很認真的了解文法、句型之後)大多數是單字根本不認識,題目看不懂!
所以家長們別再說史地是背科了。
我短期記憶力不好,但是身為指考歷史1%以內的考生,我可以說句公道話:
學校的歷史考題大多數在考一些很瑣碎的東西(英文其實也是,因為範圍小),
大考則是統整性的。
大考從來不會考如下面的題型:
鴉片戰爭發生在幾年?
甲午戰爭賠款多少?
而是統整性、概念性的問題。
我個人覺得大家都把英文「語感」放在嘴上;事實上沒有大量閱讀跟大量接觸的人談不上語感,然後忽略了英文必須強調的背誦跟理解文法。
過去錯誤讀書的習慣,會造成現在的焦慮、未來的失落。


趁今天比較閒,講一下我上課的一些方式。
我很喜歡看美劇跟小說,
所以常常在上課的時候,我會在單字的使用上讓學生更能夠生活化的運用時,就會拿這些例子來講。
例如上週我看飢餓遊戲,剛好當天就碰到mandatory(強制的)這個字,我就拿電影的例子和學生分享。
英文基本的東西學會了,就可以用各種方式來加深、磨練自己;
例如我是閱讀、看戲劇跟聽歌;有些人喜歡玩遊戲。
都是很好的方式。
也有學生請我推薦美劇、英劇。這邊先說明:
1. 我很挑剔
2. 我喜歡看的是犯罪劇
3. 我不喜歡很紅的劇,會下意識排斥(所以TBBT我隔了很久才看)
我推薦的有:(以下憑印象寫出來)
1. The Big Bang Theory(TBBT):
物理宅們+簡短20分鐘,劇情簡單輕鬆。我此生最愛。
2. Sherlock:
BBC經典劇。福爾摩斯的現代版,加上一些隱隱約約的bromance。聰明卻惱人的Sherlock加上遲鈍卻死心塌地的John Waston會擦出什麼火花呢?
在倫敦拍攝所以非常有英倫風。
3. Elementary:
一樣是福爾摩斯的現代版,卻搬到了美國紐約,而且Waston是位女性。一樣聰明卻比較有人味的Sherlock,但是怪癖還不少。
Waston 跟Sherlock同住卻不是情侶的關係,常常帶來有趣的twist。
英國人的Sherlock在美國,光是講話的用詞就常常有些趣事發生。
(因為英國人用字通常比較嚴謹)
4. Emma:
Jane Austin的經典之作。充滿了古典的浪漫跟英國上流社會的優雅。看完此劇我才迷上Jonny Lee Miller。
5. Grimm
格林童話與警匪劇的結合。
有些人說第四季之後開始崩壞,不過為了俊秀男主角跟帥氣男配角隊長我願意繼續追隨。
6.Doctor Who:
BBC經典科幻劇。跟著博士一起四處冒險。
推薦Matt Smith 跟David Tennant的博士。(後者好帥)



依照學生邏輯重寫的IELTS 學術組寫作task 2。

2015年10月20日 星期二

跟著Demi Lovato 唱Let It Go 學 O的嘴形。
https://www.youtube.com/watch?v=zoVZT-SxlCQ
一邊唱一邊看一看她的嘴形。不要再發錯了哦。
適合台灣人容易把sow/saw搞不清楚的方法就是其實
go的o是長音可以寫成/gow/或是發一點接近英式英語的發音
http://zh.forvo.com/word/go/#en
有腔調無所謂,但是要讓別人聽得出差別。別把sow跟saw都唸成一樣
下面是原版的sing along
https://www.youtube.com/watch?v=zoVZT-SxlCQ

2015年10月5日 星期一

明天要早起,但是我想短暫的先提一下,
當然我是被一個自稱自己很厲害的老師氣到的。
她說:單字重點就是背中文意思跟英文單字互換就好。
這麼簡單嗎?
剛剛跟另外一個老師說話,他說:請翻譯credit。
這樣好了,如果這個方法有用,別說credit,來說take。
take什麼意思呢?
這招有用高三學生就不會痛苦了啦!
苦笑⋯⋯
學生容易唸錯的字(依照頻率排序)
1. talking。老是念成taking,連滿級分的每念每錯。
2. lives/life/live。傻傻分不清啊。
3. interesting。老是很多人念成 IN-teresting。但是是inteREsting。
4. small。一堆人都念成smEll是怎樣啊。(翻桌)
5. alternatively. 應該是alTERnatively。但是大家都喜歡AL-ter-NA_tively。
最近是高三考試季節,學生常常跟我說「粗心」、「失常」。
我認為沒有這兩種現象存在。
1. 學生經常沒有看完題目,有時候只是要學生看第二次、第三次,就知道答案了。
2. 就算看完可能也沒有用心看完。

解決方法:
1. 平常多朗誦英文。我發現常常出現這種狀況的學生,朗誦會念錯字。
2. 寫題目在心裡默念題目(不可出聲跟改變嘴形,以免被當作弊),圈關鍵字。

通常這樣幾次之後,所謂「粗心」的現象也會減低。

2015年9月24日 星期四

https://tw.bid.yahoo.com/item/台北市-國文家教-社會科家教老師-大學學測指考-高中會-100108932783

友情貼。
有需要文科老師可以找徐老師喔。

2015年9月2日 星期三

2015年8月31日 星期一

我對於台灣人學習英文迷思的一些想法。

http://www.businessweekly.com.tw/KBlogArticle.aspx?ID=13321&path=c&pnumber=3


發音一定要矯正。不是「聽得懂就好」。很多人以為聽得懂的根本就是亂發音。我學生長期work/walk不分;有一次我念work學生寫下「walk」。而且發音不好,對於背單字也痛苦。很多人不懂得把發音和拼字連結(雖然英文這點不容易,比起法文、德文、或是土耳其文這些規律的語言差多了,但是還是可以做到一定的準確度),就只能死背。
2 玩遊戲無助於學習英文。沒錯。
我之前在兒美也是因為學生被寵壞(以前老師拼命玩遊戲),所以我只能盡量做一些「造句、拼字」的活動。但是學生只是喜歡玩遊戲,而且玩的過程中容易失控,老師還得管秩序。
3 文法錯誤雖不能免,但是我是「鼓勵學生先講,老師再糾正。糾正完鼓勵學生再多表達。講錯沒關係,但是要先願意開口」。
4
大量input
的確,若是沒有建立自己的一個資料庫,怎麼有東西output?
因此,在學習正確的文法、發音、閱讀之外,可以多聽聽歌曲、欣賞連續劇或是電影,既有趣又能大量input。但是不能把歌曲、美劇當主教材喔。
我根據經驗觀察、歸納出的學生作文幾個階段。



我並不是一個很計較的人,我能夠接受學生請假、學生調課,甚至覺得不適合好好的說我也接受。
但是我並不能忍受任何人把我的時間當作垃圾,約好時間放鴿子,用很爛的理由放我鴿子,我還寧願學生乾脆說他不想繼續了——連直接消失都比一直「一邊說要上課,一邊放鴿子」的行為好。(而且最過分的是我還一毛錢沒有收到,連沒收該次學費作為補償也無法。還好及時把代訂的書籍取消了,否則還要再貼一筆)開粉絲團這麼久,我從來沒有這樣不高興。
我還遇過連續請5次假,最後說不要上的(你為什麼不能早點說呢?每一週都要留時間給你)、請假說下週約就直接消失(書也買了,錢也預繳了,是怎麼了)家教老師時間一次只能賣給一個人,你不把我的時間當時間,就只好跟你說再見。
目前我對於預約試上的家長跟學生還是會採取信任的措施;只是若是一開始就放鴿子或是無故請假,我就只好列入觀察,適時直接中止案件。

2015年8月25日 星期二

各位家長,我的iPhone死了= =
有事情請用line(但是我的iPad 版line頗爛,電腦版登入不了)、iMessage、fb或是簡訊聯絡(Mac跟iPad可以收簡訊)

2015年6月11日 星期四

恭喜武陵音樂班高一同學,從去年8月底開始上課,歷經1.5學期補強文法、半學期的進度(課本+雜誌),一下第一次段考終於及格(67分)了!從會考英文B到現在,歷經很多努力了。^^

2015年4月19日 星期日

**純批改作文服務**
因為有家長詢問-
現在作文一篇300(含基本的修改、建議、評論、依照學測指考的模式評分、部分重寫)。
月費2000/8篇
一次預收5篇1500,可以匯款或是無折存入(提供中信帳號,在7-11很多地方都有設點)
一篇500的除了包含基本的服務,還有依照學生邏輯的重寫一篇範文、更詳細的文法、句型說明。
月費3200/8篇
一次預收5篇2500,可以匯款或是無折存入(提供中信帳號,在7-11很多地方都有設點)
匯款帳號私訊詢問,享免費試改一次。
原則上週一到週四交件,最慢72小時內回覆。
週末(含週五晚上),週一交件。
iMessage: aurora.zeng@me.com
Line: aurorashemesh
email:ewige.traume@gmail.com
skype:aurorashemesh
或來電詢問:0921240287(中華電信)


**skype/FaceTime視訊教學服務**
擔心沒有時間花在交通上面或是時間不固定,或是心動想要試試看,但是不住在我服務地區嗎?
現在,我提供視訊教學服務。
以會話/發音為主的課程,其實很適合視訊教學。(文法不建議)
目前使用教材:
English Unlimited (CUP)多國口音,適合想要擁有國際溝通的人,閱讀也有深度、廣度
American Headway(OUP) 經典暢銷教材,閱讀很多很豐富
Four Corners(CUP)美式教材,簡易好理解、易懂好學,但是閱讀、口說、聽力、會話能力一點都不少
參考網址
English Unlimited
American Headway
Four Corners
(可代訂教材)
收費為
一小時400元:一二四 1-5 P.M.
一小時500元:一二四 11 A.M-1 P.M.
*平日晚上及週末不提供此服務
*一次至少1.5小時,一週至少1次。
預收
一個月6小時 2400(一二四 1-5 P.M.)
一個月8小時 3000 (一二四 1-5 P.M.)
一個月6小時3000 (一二四 11A.M.-1 P.M.)
一個月8小時3600 (一二四 11A.M.-1 P.M.)
可免費試上0.5小時,或是付費先試上1.5小時或是2小時(原價計算)。
(不含課程前免費規劃、評估)
提供中國信託帳號,可匯款或以7-11存款機存入免手續費。

iMessage: aurora.zeng@me.com
Line: aurorashemesh
email:ewige.traume@gmail.com
skype:aurorashemesh
或來電詢問:0921240287(中華電信)

2015年4月10日 星期五

有些台灣老師,喜歡教「簡單但是錯誤的東西」;
於是我們有了 Teacher Aurora(正確的應該是Ms./Mrs./Mr. 姓);
我們有了ex.當作「例如」(正確的是e.g.);
我們有了p.1-p.2(事實上是pp.1-2, pages 1-2)。

2015年4月9日 星期四

ip sync battle,最近美國的talk show(脫口秀)帶起來的單元。
lip=唇, sync=複製,同步。例如iTunes同步iPhone的資料到電腦或是iCloud就是用sync。battle=戰役,對抗。
也就是對嘴爭霸的意思啦XDD

2015年4月3日 星期五

恭喜陽明語文資優班同學,這次段考英文90分。從入學B++到英文能夠在語文資優班排前十名,相當不容易。

2015年3月15日 星期日

其實我想說,為什麼我是以地區收費而非程度收費。
1. 國中生並沒有比較好教,如果這個合理的話,幼稚園老師薪水應該一個月10k。因為幼稚園最多教個123嘛,是能多難?
2. 國中生情緒通常比較多,很常需要安撫。
3. 要怎麼樣適當的情況之下,扎根高中課程,又不影響進度或是超出學生理解能力。
這些都是專業。
如果要找一小時350的老師,我以前18歲也當過;只知道答案卻不能完整統整、也無法立即診斷學生盲點、也無法根據經驗提醒學生什麼地方容易錯。
有價差沒錯,我時間很不好排沒錯,但是我的經驗足夠;
我非純家教老師出身,在補習班待了6年的我,教過數百名學生,我能夠更迅速、更精準掌握學生狀況。
何況,我和非專業的家教還差在,我光一年花在買教材的錢就超過5000(折扣後),也很願意接觸新的教材。
蒐集很多劍橋、牛津、其他大出版社的優良教材,這也是一個專業。除了蒐集,有一個完整的教材資料庫可以替學生選擇最適合的教材,當然也是專業。
如果您為了預算,找了不是很專業的老師,請記得「時間」才是最無法替代的寶貴資源。
另外,我不只有教授英文,許多家長在我上課後很快的一段時間,會很驚奇發現孩子的改變,包括讀書方法、做筆記的技巧、答題技巧、會思考了,很多學生連字跡都變整齊了。上家教無疑就是要成績提升不是嗎?還是請個350元,可能連國中高中教材都沒有看過多少的老師?

2015年3月14日 星期六

感謝家長跟同行的支持(是的,同行們,感謝你們介紹)
可是我目前真的除了一四早上下午,二三五我都還有成人課程要上課。目前在暑假前沒有辦法釋出任何時間,只能預約了。謝謝。
為了保持體力,我真的需要一點時間休息。也為了維持上課品質。
(一個月推了4個case⋯⋯)

2015年2月4日 星期三

學測當天,英文題目一出來就一片哀嚎。因為作文考了從來沒有人料想的「論述」題型。我只能說,如果當老師的,自己以為不會考就完全不指導學生這一塊,是你的疏失。 
選擇家教,除了能夠一對一指導,並且客製化教學以外,我也在作文這一塊下功夫;兩個學生各種類型都寫了很多篇,總量應該是破百的。補習班頂多能夠幫你改錯字和文法,家教則可以一個字一個字跟你討論,並且抓出盲點,能夠有更迅速以及更大的進步。

2015年1月3日 星期六



今天上課筆記,關於子句、關係詞、分詞構句等等。
較小較細黑色字體是我寫的。^^
今天教了一個小訣竅。
名詞子句跟形容詞子句,是不是都會有that 引導的時候呢?
那怎麼分辨?

例如 <<That you failed the test>> was terrible.是名詞子句當主詞;
I like the woman <<that you talked to.>>是形容詞子句。

簡單的小方法:
1. 檢查去掉that 引導的子句後,整個句子還有沒有正常的文法結構;
e.g. 第一句去掉之後就沒有了主詞;而第二句只是句子意思變貧乏了,並不影響 "I like the woman."主要子句的結構。
2. 檢查有沒有先行詞。先行詞是名詞。第二句的先行詞是the woman.
3. 檢查that 子句能不能調到句首當主詞用。由於第一句比較容易辨別,找一句並不好辨別的來說-I understand that he studies hard.
這個就無法用這種方式,因為此時的名詞子句是補語。不過這只是一個很基本的辨識方式,在於剛開始學分詞構句、大約高一程度的學生使用。

2015年1月1日 星期四